2026年7月6日，信息工程学院组织 “鸿蒙系统应用开发”“数据科学与计算智能” 两大微专业师生团队，前往上饶具身智能数据产业创新中心开展实地参观交流研学。本次活动紧扣微专业交叉育人定位，围绕具身智能多场景数据采集、实体行业智能场景赋能、产学研成果转化落地三大核心方向，带领师生走出课堂、走进智能产业一线，了解人形机器人技术体系与实景数据产业创新发展路径。

  研学过程中，师生依次参观智能演进科普展厅、机器人硬件展示区、工业数据采集实训区、民生服务机器人体验区。企业技术专员围绕感知智能、认知智能、协同智能技术脉络展开细致讲解，系统介绍人形机器人整机硬件、多模态传感采集原理；现场实地观摩工业装配、车间上下料机器人的数据采集全流程，近距离学习康养陪伴、居家服务、商超导购服务机器人在生活化场景下的数据生产、标注与应用体系。

在实操体验环节，同学们亲手操控机械臂完成多类物品抓取作业，直观体验机器人动作执行、多维度感知数据同步采集的完整闭环，将课堂所学机器视觉、大数据处理、鸿蒙智能终端开发理论与产业真机实操相结合，清晰把握高质量实景数据集对机器人算法迭代、大模型训练的核心支撑作用。参观结束后，校企双方围绕实训基地共建、联合课题研发、产业课程共建等问题开展深入交流，探索依托具身智能场景资源助力学院微专业人才培养的合作模式。

此次实践研学，让微专业学子直面具身智能行业前沿，深度对接人工智能产业真实技术需求，收获颇丰、感悟深刻。数据科学与计算智能微专业陈诗艺同学谈到：“真机数据采集打破了我对机器人训练的固有认知，后续我希望结合专业方向深入学习多模态数据集轻量化处理技术。” 鸿蒙系统应用开发微专业学生邹罗娜提出畅想：“鸿蒙分布式系统是否可结合陶瓷本地产业开发智能服务机器人配套交互应用，我觉得是个有价值的研究方向。”

本次赴上饶具身智能数据产业创新中心研学，是我院推进微专业产教融合育人计划的重要举措。后续学院将持续依托两大微专业不断深化校企协同育人，引导学生立足专业知识，紧跟数智产业发展趋势，在对接具身智能产业创新、服务地方数字经济转型的过程中锤炼实操本领。