2026年7月，信息工程学院“鸿蒙系统应用开发”“数据科学与计算智能”两个微专业与软通动力开展校企合作教学，分别开设《鸿蒙应用开发实践》《AIGC专题实训》课程，以项目化教学赋能学生实践创新。学生以小组形式完成项目开发并顺利通过答辩，产出了多项融合陶瓷文化与技术应用的创新成果，充分彰显了学院“技术赋能、文化赋能”的特色育人成效。

在《鸿蒙应用开发实践》课程中，学生系统学习了鸿蒙系统的核心开发技术，并结合陶瓷文化场景进行应用创新。多个小组围绕“陶瓷”主题，开发出“中华陶瓷鉴赏”等集陶瓷知识科普、3D文物展示、智能识别与互动问答于一体的移动端应用，用户可通过手机扫描陶瓷器物，即时获取其历史背景、工艺特点与艺术价值，以数字化、可视化、智能化的方式活化传统陶瓷文化，让千年陶瓷文化走出展馆、走近大众。

与此同时，《AIGC专题实训》课程结合数据科学、计算智能核心技术，引导学生探索AI技术与陶瓷文化产业的跨界融合路径。实训期间，学生团队成功打造“陶瓷艺术垂直社交平台”。平台依托AIGC技术，实现陶瓷风格图像智能生成、个性化内容推荐等核心功能，搭建起集作品展示、创作互动、线上交易于一体的数字化综合社区，有效打通陶瓷艺术创作者、爱好者与收藏者的沟通壁垒，为陶瓷文化的数字化传播、创新性发展注入科技动能。

本次实训项目答辩采用现场演示、技术阐释与问答评审相结合的方式。各小组依次展示项目设计理念、技术架构、研发过程与应用场景，细致讲解项目创新亮点与实际应用价值，从容回应评审专家的提问，充分展现了扎实的专业功底、出色的实践能力与新颖的创新思维。23级计算机科学与技术专业学生许博琳说道：“我们深耕技术、打磨项目，就是希望用前沿数字技术为传统陶瓷文化赋能，让优秀传统文化被更多人看见、了解、喜爱，让我们的实训学习格外有价值、有意义。”

此次校企合作实训教学的圆满落地，是学院深化微专业建设、推进产教深度融合的生动实践，有效实现了专业教学、人才培养与产业需求的精准对接，构建了“企业赋能、校企共育、技文融合”的特色育人模式。下一步，学院将继续拓展与头部企业的合作广度与深度，迭代优化微专业课程体系与实训教学模式，深耕“数字技术+陶瓷文化”跨界创新方向，着力培养兼具扎实技术能力、创新思维与文化素养的高素质应用型人才。