一、学科概况

计算机应用技术是计算机科学与技术下设的二级学科，本学科坚持围绕国家、江西省中长期科技发展规划开展研究工作，结合景德镇区域特色产业陶瓷企业的信息化需求，持续从事企业信息化相关计算机技术的研究，形成了现代制造服务、智能优化算法及应用等两个主要研究方向，依托与景德镇陶瓷工业园区的产学研合作，形成了与陶瓷制造业信息化紧密联系的学科特色。

拥有“国家日用及建筑陶瓷工程技术研究中心信息技术研究室”、“江西省陶瓷企业信息化工程技术研究中心”、“中国陶瓷知识产权信息中心”等研究基地和科研平台。

本学科现有硕士生导师8人。师资队伍共16人，其中教授4人，副教授11人，讲师1人；博士学位教师10人，硕士学位教师6人；有江西省劳模1人，全国优秀教师1人，江西省中青年学科带头人2人，江西省百千万人才2人，江西省首批大学生创新创业导师1人，江西省高校中青年骨干教师1人，享受国务院政府特殊津贴1人，江西省教学名师1人。

近五年先后承担国家级课题5项、省部级课题19项、市厅级课题22项，科研经费达841.1万元；发表论文九十多篇，其中SCI、EI、CSCD、CPCI（ISTP）收录论文近六十篇。

二、研究方向

①现代制造服务（Modern Manufacturing Service）

本方向从事陶瓷制造业信息技术应用研究与开发，将信息技术引入陶瓷产品设计制造过程，提升陶瓷制造业的自动化和智能化水平，以行业信息化综合服务平台建设促进传统陶瓷制造业信息化应用。研究云计算资源聚集模型，构建陶瓷制造业信息化服务平台。通过行业制造资源的整合与利用，促进陶瓷集群区域资源配置优化，增强陶瓷制造业的整体竞争力。针对陶瓷企业设计生产管理等特点，研究陶瓷企业信息化关键技术，研究面向数字化制造的，支持计算机实现对生产过程进行集中监视、操作和管理控制的信息采集、分析、处理等技术及其应用，基于人工智能（AI)、VR/AR技术研究产品智能设计的算法与工具，开发满足陶瓷企业特定需求的专业化应用软件。

②智能优化算法及应用（Intelligent Optimization Algorithm and Its Application）

本研究方向对数据挖掘理论、方法、模型及其应用开展研究。在智能优化算法、数据挖掘算法、深度学习算法等有深入的研究，有关成果已经应用于陶瓷云计算平台资源调度、陶瓷造型设计、陶瓷电商平台的用户行为分析与市场预测等领域。

三、培养目标

培养适应我国社会主义建设需要，德、智、体、美全面发展的、具有创新精神、从事本学科领域较高层次的科学研究、教学和工程技术方面工作的高级科技人才。具体要求如下：

（1）努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，拥护四项基本原则，遵纪守法，品行端正，作风正派，愿为社会主义现代化建设事业积极工作；

（2）能掌握计算机应用技术学科坚实的基础理论、系统的专门知识和必要的实践技能，熟悉所从事研究或工程方面的科学技术的发展现状和动向；

（3）较熟练掌握一门外国语，能熟练地进行专业书刊的阅读和写作，并能撰写英文论文及摘要；

（4）具有独立从事计算机应用技术学科相关的科学研究、独立担负专门技术或教学工作的能力；

（5）具有实事求是、严谨的科学作风；遵守学术规范，恪守学术道德；

（6）身体健康。

四、学制和学习年限

（1）脱产硕士生学制为3年，在职硕士生学制为3-5年，其中课程学习1.5年，论文工作不少于1年；

（2）第一、二学年完成硕士学位的必修和选修课程，完成教学和实践环节的任务，同时完成资料收集、调研和开题报告的任务。

（3）第三学年进行学位论文的研究工作（根据学习任务完成情况，可提前至第二学年的下学期开始做毕业论文），撰写学位论文。其中毕业论文28周，撰写学位论文10周，毕业答辩1周。

研究生可申请提前毕业或延期毕业，具体按学校有关规定执行。

五、培养方式

（1）实行导师负责制，鼓励实行以导师为主的指导小组负责制。导师负责研究生培养全过程，包括指导研究生制定个人培养计划、指导进行科学研究和撰写学位论文等工作，而且对研究生的思想品德、学术道德有引导、示范和监督的责任。导师应根据培养方案的要求，结合所带学生的具体情况，制订每位学生的个人培养计划，就每位学生的具体培养及所学课程作出具体规定。

（2）根据导师和有关教师的要求，完成查找有关国内外文献资料，阅读消化，撰写读书笔记，及时呈导师及有关教师评阅。

（3）根据“自学为主，导师因材施教进行指导，培养分析问题和解决问题的能力”的精神，在校期间，得到系统的理论和科学研究训练，自学能力和独立工作能力方面在本科生基础上有进一步的提高。

（4）通过教学实践活动，提高研究生表达能力与教学能力。教学实践主要是担任本科生的实验课教学、辅导及批改作业等。

（5）通过调研与收集资料，加强理论教学实践，掌握学科的发展动态，增强对本学科的系统了解。

（6）通过科研训练，提高动手能力与分析问题的能力，同时提高科学论文的写作能力。科研训练主要是要求学生适当参加导师的科研工作，在导师指导下，利用课余和假期时间完成小型的科学试验，写出试验报告或论文。

（7）导师指导与教研室集体培养相结合。

（8）按照德、智、体的要求，应参加体育锻炼和一定的公益劳动。